Llistar TÃtols
S'han trobat 263 Ãtems
Llistant Ãtems des de 50 a 75:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
4 setembre 2020 |
Construção de conhecimento em iniciação às artes marciais e desportos de combate: Organização da atividade conjunta no desenvolvimento do saber lutar |
Avelar Rosa, Bruno
|
|
|
Contribució dels equipaments d’educació ambiental a les sortides escolars de l’educació primà ria |
Heras Colà s, Raquel
|
|
|
23 juny 2014 |
Contribució dels equipaments d’educació ambiental a les sortides escolars de l’educació primà ria |
Heras Colà s, Raquel
|
|
|
|
La contribución de la geografÃa de los niños y de las niñas a la enseñanza de la geografÃa |
Malatesta, Stefano
; Granados Sánchez, Jesús
|
|
|
|
Cooperació entre famÃlia i escola: juguem amb les matemà tiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, LluÃs
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
|
Cooperació entre famÃlia i escola: juguem amb les matemà tiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, LluÃs
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
1 juny 2018 |
Cooperació entre famÃlia i escola: juguem amb les matemà tiques |
|
|
|
5 juny 2018 |
Cooperació entre famÃlia i escola: juguem amb les matemà tiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, LluÃs
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
2008 |
Cooperació entre famÃlia i escola: juguem amb les matemà tiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, LluÃs
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
15 febrer 2020 |
Cooperació entre famÃlia i escola: juguem amb les matemà tiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, LluÃs
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
juliol 2020 |
Creating a new English classroom with resources considering pupils’ voice |
Solà Coll, Jordina
|
|
|
18 març 1996 |
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
|
|
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
|
|
Danses històriques: una alternativa interdisciplinà ria |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Rigau, Mercè
|
|
|
|
Danses històriques: una alternativa interdisciplinà ria |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Rigau, Mercè
|
|
|
15 febrer 2020 |
Danses històriques: una alternativa interdisciplinà ria |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Rigau, Mercè
|
|
|
1997 |
Danses històriques: una alternativa interdisciplinà ria |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Rigau, Mercè
|
|
|
1 juny 2018 |
Definición de un perfil de maestro de matemáticas en concordancia con la educación para la sostenibilidad |
|
|
|
5 juny 2018 |
Definición de un perfil de maestro de matemáticas en concordancia con la educación para la sostenibilidad |
Calabuig i Serra, Teresa
; Alsina, Angel
; Geli, Anna M.
|
|
|
31 desembre 2017 |
Definición de un perfil de maestro de matemáticas en concordancia con la educación para la sostenibilidad |
 Calabuig Serra, Teresa
; Alsina, Àngel
; Geli, Anna M.
|
|
|
juliol 2020 |
Descobrint la sexualitat Un projecte d’innovació centrat en el Breakout per apropar l’educació sexual a alumnes de cinquè i sisè d’Educació Primà ria |
Molina Gil, Sandra
|
|
|
2008 |
Desenmascarar el pensamiento heteronormativo de la educación en la diversidad afectivo-sexual: GuÃas didácticas en Cataluña: Una óptica psicosocial crÃtica |
Dorado Caballero, Antonia
|
|
|
|
Desenmascarar el pensamiento heteronormativo de la educación en la diversidad afectivo-sexual: GuÃas didácticas en Cataluña: Una óptica psicosocial crÃtica |
Dorado Caballero, Antonia
|
|
23 novembre 2018 |
Didà ctica de la literatura a infantil i primà ria: "Les primeres literatures a l’educació infantil (0-6 anys): l’experiència didà ctica del moble-taller" i "La ruta literà ria com a recurs en didà ctica de la literatura: el cas d’El Bruel de Castelló" |
Amat, Vanesa
; Soldevila, Llorenç
|
|
|
15 febrer 2020 |
Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en el aula = Design, management and evaluation of competence math classroom activities |
Alsina, Angel
|
